少先队研究2020年第01期
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上海启动“争章推优,初中高中培养一体化”试点
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告诉孩子,眼前发生的一切,就是最好的教科书
夏风
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防控疫情中的家庭教育有哪些原则和方法
孙云晓
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加强青少年政治引领 扎实推进“争章推优,初中高中培养一体化”工作
王宇
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做好争章推优 实现三个衔接 推进初中高中培养一体化
戴冰
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一个曾引起争议的教育研究项目——融入少先队争章活动的学生综合评价
张人利
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以党建为引领,有效落实初高中培养一体化——上海市徐汇中学党建带团建、
刘晓艳 施如怡 邓玉琴
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阶梯式推优 一体化培养
王雅婷
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“做强”自主教育 共享“和美”生活——记上海市闵行区七宝明强小学校
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彰显名师工作室功能 推进少先队工作发展
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牢记初心使命 聚焦主责主业——少先队队章课程建设的1365天
刘民
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以少先队作风为途径,推动少先队活动课程建设
赵强
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基于队章课程研究促进中队辅导员少先队工作素养提升
马毅鑫
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少先队红色文化教育的现实价值及实践策略——以“弘扬英烈精神做新时代好
刘荔
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聚焦寻访精髓 引领华丽“蜕变”——浅谈辅导员如何在“红领巾寻访”活
钱玲
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畅想伟大复兴中国梦 践行社会主义价值观
王永
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培养好习惯 成就好人生——少先队员养成教育的探索与实践
韦云成
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加强中队建设,培养队员主人翁意识
刘云香
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隐性课程对少先队员发展影响的研究
陈敏
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聚焦队章学习 彰显队课的“队味”
施慧
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例谈少先队活动的本真态与实效性
练成
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斯坦福大学教授蒋里:AI快速进化时代,不需要人人学编程,但要懂得AI
姜澎
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少年儿童思想意识教育中同辈群体的影响与对策分析
闫晓娟
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小手拉大手,一起抗疫情
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上海市少先队辅导员带头人刘民工作室:少先队队章课程建设探索
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红领巾战“疫”在行动